Otro aspecto central de la demanda refiere a la ubicación del futuro centro educativo. Las familias advirtieron que el traslado debe realizarse dentro del mismo radio escolar, dado que la escuela está integrada a la vida del barrio. “Confluyen varias avenidas y a su alrededor existen múltiples instituciones que son los lugares de trabajo de la mayoría de las familias de la comunidad escolar”, argumentaron, y señalaron que el nuevo local debe ubicarse en la zona de influencia del Parque Batlle.
Por último, solicitaron ser parte activa del proceso de relocalización, con participación efectiva y acceso a información actualizada. “Reclamamos que se nos brinde la fecha en que está prevista la implementación de estos cambios, para organizarnos con responsabilidad, tal como amerita la situación”, expresaron.
“Entendemos que nuestros niños y niñas no pueden ser rehenes de una remodelación edilicia”, concluyeron. “Antes de llevar adelante cualquier obra que afecte directamente el espacio que habitan a diario, es imprescindible contar con una alternativa segura, digna y previamente acordada con la comunidad educativa”.
Reunión con autoridades de Anep
Desde hace dos meses, la Coordinadora de apoyo a la Escuela Nº 100 viene reuniéndose de forma regular para planificar su plataforma reivindicativa, visibilizar la situación y sostener la organización colectiva frente a la incertidumbre que rodea el futuro del centro educativo. Así lo explicó a Caras y Caretas Juan Clavijo, vocero del colectivo y padre de una escolar, quien aseguró que, pese a algunas conversaciones mantenidas con autoridades, “no hay nada claro en cuanto al traslado de la escuela”.
Según relató, la Coordinadora mantuvo reuniones con la directora general de Primaria Gabriela Salsamendi y con Graciela Caballero, integrante de la Comisión de Arquitectura, a quienes se les transmitió la inquietud por la falta de certezas. “Lo que nos manifestaron es la voluntad de mantener la matrícula, que los alumnos continúen juntos, y mover la escuela de modo provisorio mientras se dan estas obras en el estadio. Eso es lo que ha transmitido todo el tiempo ANEP”, explicó. Sin embargo, enfatizó que no hay documentación oficial ni fechas definidas: “No hay ningún documento, no hay fechas claras”.
También se contactaron con CAFO, entidad administradora del Estadio Centenario. Allí les confirmaron que el proyecto de remodelación existe, pero que aún no se ha presentado ninguna empresa que financie las obras. “Todavía el proyecto está en veremos”, señaló Juan, aunque advirtió que, al tratarse de un negocio, el financiamiento podría aparecer en cualquier momento. “Sabemos que la plata puede aparecer y el proyecto se pone a andar”.
Problemas edilicios y oportunidad de mejora
El colectivo también expresó que, más allá de la necesidad del traslado, consideran que esta puede ser una oportunidad para mejorar. “Nos parece que es un momento ideal para que la escuela pase, como se plantea en la plataforma, con los mismos alumnos, la misma propuesta de la escuela, los mismos docentes, a un edificio adecuado en la misma zona”, sostuvo. Y agregó: “Que se nos haga partícipes de ese traslado y de esa decisión, como colectivo y como comunidad que está habitando la escuela”.
Por otro lado, Juan cuestionó la falta de voluntad institucional para sostener la escuela dentro del estadio, pese a que podría haberse convertido en una experiencia enriquecedora. “Nunca hubo un interés ni de la AUF, ni de CAFO, ni de Primaria de mantener la escuela ahí. Cuando podía haber sido un lindo proyecto educativo y deportivo”, señaló. A su vez, reconoció que el edificio actual no cuenta con condiciones óptimas: “Hay goteras cuando llueve, el patio está a centímetros de la calle, no hay seguridad para los niños en el espacio recreativo”.
Para la Coordinadora, lo fundamental ahora es planificar con tiempo y en conjunto con la comunidad, antes de que los tiempos del negocio apuren decisiones sin garantías. “Los tiempos corren, el Mundial se acerca. Capaz que viene alguien, pone la plata, todo se pone a andar y la escuela tiene que salir sin que haya un lugar planificado".
