Hacete socio para acceder a este contenido

Para continuar, hacete socio de Caras y Caretas. Si ya formas parte de la comunidad, inicia sesión.

ASOCIARME
Noticia destacada |

Idea de servicio militar “no representa pensamiento del Frente Amplio”

La propuesta fue formulada por la presidenta del Inisa y despertó fuertes cuestionamientos.

Suscribite

Caras y Caretas Diario

En tu email todos los días

La posibilidad de recurrir al servicio militar obligatorio para contribuir a la formación de los jóvenes “no representa el pensamiento de Daniel Martínez ni del Frente Amplio”, sentenció Ramón Mendez, asesor del candidato frenteamplista en respuesta a declaraciones de la titular del Inisa, Graciela Fulco, quién dijo que no ve mal esta posibilidad.

“Estoy de acuerdo con que los jóvenes tendrían que hacer un año de servicio militar”, dijo Fulco en una entrevista con Radio Montecarlo. De inmediato comenzaron a llover las críticas desde diversos sectores del Frente Amplio y la sociedad civil.

Ramón Méndez, asesor de Martínez, al ser consultado por el tema dijo que “claramente eso no representa el pensamiento de Daniel Martínez ni el pensamiento del Frente Amplio. Es una mirada que nosotros no compartimos”.

Tras señalar que “la profesión militar nos parece importante”, dijo que desde el FA “no la queremos exportar a toda la sociedad. No vemos que en formar a los jóvenes con esa mirada se construya el modelo de sociedad que proponemos”.

Fulco, presidenta del Instituto Nacional de Inclusión Social Adolescente (Inisa), dijo estar de acuerdo “con que haya un servicio de un año por lo menos. 10 u 11 meses a partir de los 18 años. Tienen que ser mayores de edad».

«Los países que lo tienen están evaluados con buenos resultados. Es una medida de inclusión en la sociedad importante para todas las capas de la sociedad a esa edad. Sería positivo. No tenemos la infraestructura para sostener algo así, pero se puede pensar para el futuro», añadió.

A su juicio el servicio militar obligatorio sería «un sistema que puede brindar valores y herramientas para la vida», ya sea «desde el punto de vista educativo, la socialización y la baja conflictividad».