En el marco del Día de los Mártires Estudiantiles, Caras y Caretas dialogó con Agustina Pagalday y Teodoro Mori, integrantes de la FEUU, quienes abordaron la marcha de este 14, el debate presupuestal y los retos del gremio estudiantil.
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Estudiantes de formación en educación marcharon este lunes, acompañarán la marcha del Pit-Cnt este martes y mantienen ocupaciones contra el plan de titulación.
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¿Cómo surgieron los barrios privados en Uruguay? ¿Qué circunstancias posibilitaron su evolución? ¿Qué normativa los avala? ¿Quiénes viven en ellos, por qué los eligen y qué efectos tienen sobre la ciudad, la desigualdad y la democracia?
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Fucvam, la Sociedad de Arquitectos del Uruguay y el Pit-Cnt se reúnen con la Junta Departamental de Montevideo para presentar sus posturas ante la declaración de interés del proyecto inmobiliario en los Bañados de Carrasco.
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El prorrector de Enseñanza de la Udelar, Pablo Martinis, analizó los desafíos de la educación superior a la luz de la actual asignación presupuestal.
La geóloga Leda Sánchez analizó el reciente terremoto en Venezuela y los factores que inciden en el nivel de catástrofe. Además, advirtió sobre el riesgo sísmico en Uruguay y la falta de normativa constructiva específica . "Los terremotos no matan, lo que matan son las estructuras ".
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Richard Ferreira, presidente del Sunca, dijo a Caras y Caretas que la movilización de este miércoles "va a marcar un antes y un después", y que "el sector empresarial ya tuvo suficiente tiempo para analizar las propuestas".
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La abogada Soledad Suárez explicó a Caras y Caretas por qué considera que el proyecto de reforma del Código de Proceso Penal es “proimputado”, profundiza las asimetrías de poder y recorta los derechos de las víctimas.
La politóloga Camila Zeballos analizó el estado de la democracia uruguaya, la desaprobación hacia el sistema político y los desafíos del Gobierno.
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La educadora popular argentina Claudia Korol analizó las formas de resistencia al fascismo que defiende y practica desde el feminismo de Abya Yala y la educación popular.