Manini: "Ciertos docentes inducen a los niños a adoptar conductas propias del sexo opuesto"

Manini comenzó denunciando que “son cada vez más frecuentes” los testimonios de padres que “se sienten consternados e impotentes” porque ciertos docentes y directores de escuelas tanto públicas como privadas “quieren inculcarle determinados hábitos a sus hijos, niños de 5, 6, 7 años, induciéndolos a adoptar conductas propias del sexo opuesto”.

A esto el senador agregó que a los niños “les enseñan que la sexualidad es una construcción social, por lo que están en entera libertad de elegir el sexo que quieran sin atarse a lo que indica su biología”.

“En ocasiones se les pide a los niños que asuman actitudes o gestos del otro sexo o que vistan con ropas o que participen de juegos propios del otro sexo. Eso está ocurriendo hoy en centros de enseñanza de nuestro país”, expresó.

El excomandante en jefe del Ejército acusó a esos docentes de ser “militantes de la ideología de género” que generan en los niños “una confusión identitaria”.

“De no haber una fuente presencia familiar que la neutralice, y lamentablemente sabemos que en muchos casos la presencia familiar brilla por su ausencia, terminará afectando su psiquis, provocando trastornos que muchas veces terminan destruyendo a la persona como tal”, aseguró.

Sin embargo, Manini sostuvo que no estaba hablando de “opciones sexuales que aceptamos y respetamos como parte de la libertad inherente al ser humano”. Para el senador, las supuestas actitudes descriptas suponen “una clara violación a la laicidad mediante la inducción a los niños a desarrollar conductas que con el tiempo afectarán su relación, llevándolos por carriles que, de no haber existido ese tipo de estímulos a su temprana edad, hubiera sido diferentes”.

“Acá lo que hay es una presión para que el niño asuma una opción sexual diferente, y se lo hace en una etapa de la vida en la que el niño no puede discernir lo que realmente le conviene o prefiere. Y lo que es peor, se lo hace a espaldas de su familia, que generalmente es ajena a lo que ocurre puertas adentro de una institución de enseñanza”, añadió.

“Y todo esto en aras de la aplicación de una ideología que forma parte de una agenda cultural y política y que como toda ideología constituye un conjunto de ideas utilizadas con la finalidad de la movilización política”, remató Manini.