Este martes, 6 de diciembre, se abrió el plazo para la presentación de candidaturas de la nueva edición del Premio Unesco Rey Hamad Bin Isa Al-Khalifa, sobre Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para Mejorar el Acceso a Educación de Calidad. Se pueden presentar tanto instituciones, como individuos particularmente, y organizaciones no gubernamentales u otras entidades.
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El tema de esta edición será "las Plataformas públicas al servicio del acceso inclusivo de contenidos educativos digitales", en consonancia con la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible y su Objetivo 4: relativo a la educación.
En paralelo a la reforma educativa que se discute en Uruguay; la edición 2022 de la premiación está alineada con las conclusiones de la Cumbre sobre la Transformación de la Educación, organizada el pasado mes de setiembre en la apertura de la Asamblea General de Naciones Unidas.
Origen
Dicho premio se creó en 2005, con el apoyo financiero del Reino de Bahrein, con el objetivo de recompensar los enfoques innovadores que utilizan las nuevas tecnologías a fin de generar mayores oportunidades de educación y aprendizaje. Un jurado internacional elige a los ganadores cada año, durante una ceremonia que se realiza en la Sede de la Unesco, en París.
Los premiados reciben una recompensa de 25.000 dólares, una medalla y un diploma. Cada año el Premio se basa en una temática específica que estimula la utilización responsable y ética de las TIC, en conformidad con el mandato y los valores de la Unesco.
Requisitos
Las solicitudes deben enviarse en línea, en inglés o francés. Cada Estado-miembro de la Organización puede presentar hasta tres candidatos, siempre a través de su Comisión Nacional. En el caso de Uruguay, el plazo estará abierto para recibir candidaturas hasta el viernes 13 de enero de 2023.
El proyecto presentado debe haber estado en funcionamiento por lo menos durante un año. Los proyectos u organizaciones creadores no pueden estar afiliados o recibir financiación de la Unesco al presentarse. A su vez, los instrumentos tecnológicos que se utilicen o se incluyan deben ser de acceso público y gratuito.
Los criterios utilizados para la selección de los ganadores incluirán: la pertinencia del tema elegido, innovación (en cuanto a la tecnología utilizada o los métodos de uso), eficacia comprobable, potencial de reproducción o evolución, y la inclusión y equidad. Respecto a este último, una de las prioridades es "tener en cuenta a los grupos marginados, los educandos en situaciones de crisis y de urgencia, y los educandos que tengan discapacidades", detalla e la web Unesco.